medicalirishcannabis.info
ما هي عناصر المادة الدراسية؟ ما هي أنواع المواد الدراسية؟ المادة التعليمية: هي مواد مركبة ومنظمة ومخطط لها، التي يعطيها المعلم للطلاب؛ من أجل تحقيق الأهداف المرجوة، ويتّبع المعلم أسلوب خاص به في توصيل المعلومات للطلاب، سواء كانت مكتوبة أو شفوية، والمواد الدراسية لها دورها في عملية التعليم؛ لأنَّ التلاميذ لا يعتمدون على شرح المعلم فقط؛ لأنَّهم قادرون على التعليم بأنفسهم، لأنَّ مصادر المواد التعليمية متنوعة ومنها الكتاب المدرسي. ما هي عناصر المادة الدراسية؟ لا يكون للمواد الدراسية نظام خاص بها، ولكنَّها تكون متنوعة لتساعد العملية التعليمية في تحقق جميع الأهداف، وتنقسم عناصر المواد الدراسية إلى قسمين هما: 1- ا لمادة الأساسية: المادة الأساسية هي كل ما يحتوى على المعلومات التي يقدمها المعلّم للطلاب، مثل المادة الأساسية للكتاب المدرسي بشكله التقليدي. 2- المواد المساعدة: المادة المساعدة هي كل ما يساعد المادة الأساسية في عملية التعليم، سواء كانت المادة المكتوبة (المنهج والكتاب المقروء والمنهج اللدراسي) أم شفويه أو مسجلة. Pharmacia-1 — ما هى المادة الفعالة ؟. ما هي أنواع المواد الدراسية؟ 1- المادة التعليمية المكتوبة (الكتاب المدرسي).
المادة المضادة ( Antimatter) هي عكس المادة العادية. وبشكلٍ أكثر تحديداً، تمتلك الجسيمات دون الذرية للمادة المضادة خواص معاكسة لتلك الموجودة في المادة العادية، وشحنة تلك الجسيمات معاكسة لها أيضاً. نشأت المادة المضادة في نفس نشوء المادة العادية بعد الانفجار العظيم، لكن المادة المضادة نادرة اليوم، ولا يعرف العلماء السبب المؤكد وراء ذلك. وللحصول على فهم أفضل للمادة المضادة، يحتاج الشخص إلى معرفة المزيد حول المادة. تتألف المادة من الذرات المبنية بشكلٍ أساسي من وحدات العناصر الكيميائية مثل الهيدروجين، والهليوم، أو الأكسجين. يتمتع كل عنصر برقم ذري محدد، فالرقم الذري للهيدروجين هو واحد، واثنان للهليوم، وهكذا... كون الذرة معقد جداً ، فهو مليء بالجسيمات الغريبة ولكلٍ منها خواص مثل اللف المغزلي ( spin)، والنكهة ( flavor)، التي لازال العلماء في بداية الطريق لفهمها. مع ذلك ومن منظورٍ بسيط، لدى كل الذرات جسيمات تُعرف بالإلكترونات ( electrons)، والبروتونات ( protons)، والنيوترونات ( neutrons) بداخلها. ما هي الماده 308. ∗ الجسيمات المضادة (Antiparticles) يُوجد في قلب كل ذرة ( النواة) البروتونات (التي تمتلك شحنة كهربائية موجبة)، والنيوترونات ( الحيادية كهربائياً).
تُمثل ما نُطلق عليها تسمية "المادة المظلمة" ما يقارب 22% من كوننا، ونلاحظها من خلال تأثير جاذبيتها، ولكن هذه التسمية غير دقيقة؛ لأن المواد المظلمة يجب أن تمتص الضوء، بينما لا تقوم هذه المادة التي نلحظ تأثيراتها بذلك، كما أنها لا تتفاعل بأيّ شكل من الأشكال مع الضوء، وهذا حقيقةً ما يسمح لنا ملاحظتها. وقبل خوض هذا الحديث، علينا أن نعرف اولًا كيف اكتشفنا الطاقة المظلمة وعلمنا بوجودها. كيف اكتشفنا الطاقة المظلمة في البداية ظن العالم تسفيكي أنّ تماسك وترابط العناقيد المجرّيّة التي هي عبارة عن مجموعات من المجرات المتقاربة؛ يرجع إلى جاذبية المواد المرئية الموجودة في المجرات، والتي تتمثل في النجوم والغاز والغبار، ولكن بعد إجراء العديد من الحسابات، وجد أن الجاذبية الناتجة عن المادة المرئية قليلة جدًا مقارنةً بالجاذبية التي تربط المجرات ببعضها، لدرجة أن المادة الخفية المسؤولة عن هذا المقدار من الجاذبية كانت أكثر من المادة المنظورة بمئات الأضعاف، واعتبر أنها المادة المسيطرة على المجرات.
لكن لماذا هيمنت المادة العادية على المشهد؟ هو سؤال لا يزال العلماء يُحاولون الإجابة عنه. تقترح إحدى النظريات أنه تمَّ إنشاء كميات من المادة العادية أكبر من المادة المضادة في البداية، وبالتالي حتى بعد حصول عملية الإفناء المتبادل بين المادتين ( mutual annihilation)، بقيت كمية كافية من المادة العادية لتشكيل النجوم، والمجرات، ونحن. ∗ التنبؤ وجائزة نوبل كان عالم الفيزياء البريطاني بول ديراك ( Paul Dirac) أول من تنبأ بالمادة المضادة في العام 1928، وهو العالم الذي وصفته مجلة العلوم بأنه النظري البريطاني الأعظم بعد إسحاق نيوتن. ووفقاً للمجلة، فقد دمج ديراك كل من معادلات اينشتاين في النسبية الخاصة -التي تقول أن الضوء هو أسرع شيء في الكون-وميكانيك الكم -الذي يصف ما يحصل في ذرة ما. وبعد ذلك، اكتشف ديراك معادلة تسمح بوجود إلكترونات بشحنات سالبة أو شحنات موجبة. وفي البداية تردد ديراك بنشر نتائجه الابتدائية، لكنه قرر في النهاية نشرها وقال بأن كل جسيم موجود في الكون يمتلك صورة مرآتية له. ما هي المادة. وبعد ذلك، اكتشف عالم الفيزياء الأمريكي كارل أندرسون ( Carl D. Anderson) البوزيترونات في العام 1932. حصل ديراك على جائزة نوبل في الفيزياء عام 1933، وأندرسون في عام 1936.
تعتبر المادة المضادة (Antimatter) مادةً خامًا للخيال العلمي. ففي كتاب وفيلم ملائكة وشياطين يحاول البروفسور لانغدون Langdon حماية مدينة الفاتيكان من قنبلة المادة المضادة. وفي مركبة "ستار تريك" فإن المركبة تستخدم الدفع الناتج عن إفناء المادة والمادة المضادة لبعضهما من أجل السفر بسرعة أكبر من سرعة الضوء. لكن المادة المضادة مادة حقيقية أيضًا. كتب المادة ٣10 - مكتبة نور. فجسيمات المادة المضادة مطابقة تمامًا لنظائرها من المادة باستثناء أنها تحمل شحنة ولفًا ذاتيًا "سبين" ( spin) معاكسين. وعندما تقابل المادة المادةَ الضادة فإنهما تفنيان مباشرةً وتتحولان إلى طاقة. وفي الوقت الذي لا تزال فيه كلٌ من القنابل المضادة وسفن الفضاء التي تعمل بطاقة المادة المضادة بعيدة المنال، إلا أنه يوجد الكثير من الحقائق المثيرة المتعلقة بالمادة المضادة والتي تحثك على التفكير. وَجب أن تكون المادة المضادة أفنت كل المادة الموجودة في الكون بعد الانفجار العظيم (big bang) الانفجار العظيم (big bang) وفقًا للنظرية يجب أن يخلق الانفجار العظيم كميات متساوية من المادة والمادة المضادة. وعندما تتقابل المادة والمادة المضادة فإنهما يفنيان بعضهما تاركتين خلفهما الطاقة فقط.
تحتل الإلكترونات، ذات الشحنة الكهربائية السالبة، مدارات حول النواة. وقد تتغير هذه المدارات بالاعتماد على كيفية إثارة الإلكترونات. وفقاً لناسا، ففي حالة المادة المضادة تكون الشحنة الكهربائية هي العكس تماماً بالنسبة للمادة العادية. وتسلك الإلكترونات المضادة (البوزيترونات positrons) سلوكاً مشابهاً للإلكترونات في كل شيء عدا أن شحنتها موجبة. أمّا البروتونات المضادة ( Antiprotons) وكما يؤكد اسمها فهي عبارة عن بروتونات بشحنة سالبة. تم توليد جسيمات المادة المضادة هذه، والمعروفة بالجسيمات المضادة، في مسرعات الجسيمات العملاقة وتمت دراستها أيضاً في تلك المسرعات بما في ذلك مصادم الهادرونات الكبير ( LHC) الذي تُديره منظمة الأبحاث النووية الأوروبية ( CERN). وتضيف ناسا: "المادة المضادة ليست مضادة للجاذبية. المــــادة - العلوم. وعلى الرغم من عدم إثبات ذلك تجريبياً، إلا أن النظرية الموجودة تتنبأ بأن المادة المضادة تسلك نفس سلوك المادة العادية في حقل الجاذبية". ∗ أين هي؟ تنشأ جسيمات المادة المضادة في التصادمات عالية السرعة. وفي اللحظات الأولى من الانفجار العظيم ( Big Bang)، وُجدت الطاقة فقط. ومع انخفاض درجة حرارة الكون وتوسعه، تم إنتاج كل من المادة والمادة المضادة بكميات متساوية.